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Lista de aceptados a 1er semestre LEPEPMI’90 sede Cadereyta de Montes

Universidad Pedagógica Nacional Sede Cadereyta de Montes Lista de aceptados al primer semestre de la Lic. en Educación Preescolar y Educación Primaria para el Medio Indígena, Plan 1990 NOMBRE ANGELES MEZQUITE OLGA LIDIA ARREGUIN OLGUIN KARINA ARROYO ROQUE CECILIA BARRANCO MUTHE FLORA ALEJANDRA BARQUERA TREJO ARQUIMIDES BAXCAJAY PEÑA ARACELI BUETHI NERIA MARIA ESTELA CERRITOS MORGADO […]

Aceptados a primer semestre programa de Maestría

ACEPTADOS AL PROGRAMA DE MAESTRÍA GENERACIÓN 2019-2020 UNIDAD QUERÉTARO ABREGO GARCIA LIZBETH FATIMA BALLIN HERNANDEZ MARTHA LAURA BALTAZAR PEREZ LUIS ROBERTO BRAVO GONZALEZ ESTEFANIA FLORES ESPINOSA CLAUDIA YESSICA GONZALEZ CISNEROS NELLY GUAPILLA RINCON FRANCISCO LOPEZ CASTAÑEDA VERONICA DEL ROCIO RINCON FLORES OSCAR RITO VILLEDA CLAUDIA ALANA BERNARDETTE RODRIGUEZ ORTIZ PEDRO EDUARDO RODRIGUEZ PELAYO ALEJANDRA ESTEFANI […]

Lista de aceptados a 1er semestre MIP sede San Juan del Río

NOTA: Presentar recibo bancario para formalizar la inscripción Referencias bancarias aquí

Lista de aceptados a 1er semestre LEPEPMI’90 sede San Juan del Río

NOTA: Presentar constancia de servicios docentes (mismos términos que la convocatoria) y recibo de pago bancario para formalizar inscripción a primer semestre Referencia bancaria aquí

Convocatoria LE’94 Unidad Querétaro

Convocatoria LE’94 Unidad Querétaro formato PDF

Convocatoria LE’94 sede San Juan del Río

Convocatoria Lic. en Educación Plan 1994 sede San Juan del Río Formato PDF

Convocatoria, Revista Académica Digital.

CONVOCATORIA PARA PUBLICAR COLABORACIONES EN LA REVISTA LIBERTAS REVISTA ACADÉMICA DIGITAL DESCARGAR BASES

Catálogo en línea

Maestría en Educación Básica

Que el profesional de la educación básica renueve y construya conocimientos, desarrolle actitudes, valores y habilidades que integren los saberes propios de su práctica, en el marco de una formación por competencias. Mapa curricular MEB

Licenciatura en Educación, Plan 1994

Transformar la práctica docente de los profesores en servicio a través de la articulación de elementos teóricos y metodológicos con la reflexión continua de su quehacer cotidiano, proyectando este proceso de construcción hacia la innovación educativa y concretándola en su ámbito particular de acción. ¿Qué estudiar? Licenciatura en Educación, Plan 1994